Leiter:in der Forschungsprofessur Fachdidaktik Künste
Leiter:in der Forschungsprofessur Fachdidaktik Künste 60-80% | PH Schwyz in Goldau | ab 1. August 2026
Lehren, forschen, entwickeln, beraten, leiten und mehr - alles unter einem Dach gedacht.
Ein wertschätzendes Arbeitsklima, transparente Kommunikation und offene Türen in einer Organisation, die das Lernen der Mitarbeitenden grosszügig unterstützt.
Eine Strategie, die auf langfristiges Denken und Handeln ausgerichtet ist.
Kurze Entscheidungswege und agile Strukturen, die Dynamik und Innovation fördern.
Eine moderne Infrastruktur auf einem naturnahen Campus und eine lebendige Hochschulkultur.
Hohe Ansprüche: Eine zukunftsweisende Lehrerinnen- und Lehrerbildung mit Ausstrahlung.
Leitung fachdidaktischer Forschungs- und Entwicklungsprojekte (inkl. Budget)
Drittmittel-Akquise
Verfassen wissenschaftlicher Publikationen mit hohem Impact
Führung und Nachwuchsförderung von wissenschaftlichen Mitarbeitenden
Einbezug von Dozierenden in fachdidaktische Forschungs- und Entwicklungsprojekte
Kooperation mit externen Praxis- und Forschungspartnern
Akademische Vernetzung und aktive Beiträge im akademischen Diskurs (national und international)
Wissens- und Innovationstransfer in die Schulpraxis
Mitarbeit in der Leitungskonferenz F+E
Teilnahme am akademischen und kulturellen Leben der Hochschule
Mittelfristig aktive Mitarbeit in anderen Leistungsbereichen der PH Schwyz (z. B. Lehre, Beratung)
Diese Stelle kann auch im Jobsharing (Co-Leitung) besetzt werden.
Die Leitungstätigkeit umfasst 60%, weitere Stellenprozente sind durch die Übernahme von Tätigkeiten in den Abteilungen Ausbildung sowie Weiterbildung + Dienstleistungen perspektivisch möglich.
Einschlägiger Hochschulabschluss mit Promotion, bspw. in einer Fachdidaktik der Künste (z. B. Musik, Design und Technik, Kunst und Bild, Theater), Erziehungswissenschaften oder Psychologie mit Bezug zur Fachdidaktik der Künste
Interesse, verschiedene Bezugsdisziplinen zur Fachdidaktik der Künste interdisziplinär zu denken
Profilierung im Themenbereich Fachdidaktik der Künste durch hochstehende Publikationen in nationalen und internationalen Fachjournalen
Erfahrungen mit Drittmitteleinwerbung und in der Projektleitung
Breite qualitative und quantitative forschungsmethodische Kompetenzen
Adressatenspezifische Referats- und Publikationsfähigkeit (deutsch / englisch)
Hochschuldidaktische Erfahrungen in Lehre sowie breites Vortragsportfolio
Bezug zum Schweizer Schul- und Bildungskontext (insbesondere Kindergarten, Primarschule und Sekundarstufe I)
Hohe Fähigkeit, mit Personen und Fachstellen mit unterschiedlichen Profilen zusammenzuarbeiten
Hohe Identifikation mit der Vision und der Strategie der PHSZ
Interessiert?
Möchten Sie sich bewerben? Dann senden Sie sich die Stelle per E-Mail zu und bewerben Sie sich bequem von zu Hause aus.
Der Link zu dieser Stelle wurde an die eingegebene E-Mail-Adresse verschickt.
Weitere Informationen erhalten Sie von Prof. Dr. Lennart Schalk, Prorektor F+E (lennart.schalk@phsz.ch, Telefon +41 41 859 05 28)
Ihre Bewerbungsunterlagen mit Motivationsschreiben, Lebenslauf, zwei beispielhaften Publikationen sowie Referenzen reichen Sie bitte über das Bewerbungsportal bis zum 15.03.2026 ein. Falls Sie sich als Co-Leitung bewerben, reichen Sie bitte eine gemeinsame Bewerbung mit zwei Lebensläufen ein.
Alle offenen Stellen und Online Bewerbung auf: www.sz.ch/jobs
Mit rund 400 Studierenden und 150 Mitarbeitenden ist die PH Schwyz eine der kleineren Hochschulen in der Schweiz. Das ist gleichzeitig unsere Stärke: Die PH Schwyz ist ein Lernort für angehende und berufstätige Lehrpersonen und Schulleitungen, der sich durch eine persönliche Atmosphäre und eine rege Hochschulkultur auszeichnet. Kurze Wege und einfache Ansprechbarkeit ermöglichen eine optimale Studienbegleitung durch die Dozierenden, Mitarbeitenden und Leitungspersonen. Langfristige Planung, hohe Transparenz und eine leistungsstarke Forschung leiten unsere Hochschulentwicklung an. Wir bieten eine vielseitige, herausfordernde Tätigkeit an einer dynamischen Hochschule mit viel Raum für Eigeninitiative.
